Foro de Delineación

El primer paso parece que ha sido bueno, elimina la Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional y crea la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades.
En cierta manera la Universidad pierde su independencia y con su integración en una misma Secretaría de Estado tiene que permitir una mayor colaboración entre FP y Universidad, más teniendo en cuenta que hablamos de Educación Superior.

La incógnita me viene con el pretendido nuevo Bachillerato de 3 años y ¿qué pasará con la FP?. Habrá también unos nuevos CFGM de 3 años o los CFGS volverán ha recuperar los 3 años de antaño.
Algo tendrán que hacer con la FP para compensar ese año de más anunciado para el nuevo Bachillerato.

En mi opinión seria deseable que los CFGS recuperaran el año que se perdió con la LOGSE, pero crearía una descompensación entre el nuevo Bachillerato y los CFGM que son enseñanzas secundarias equivalentes.

Habrá que estar atentos como se desarrolla el nuevo esquema educativo sobretodo para que aumente el prestigio de los CFGS y de la FP en general para acercarnos a los niveles Europeos.

Real Decreto 1823/2011, de 21 de diciembre, por el que se reestructuran los departamentos ministeriales:
(http://www.boe.es/boe/dias/2011/12/22/p ... -19939.pdf)

Necesidad de converger con de los países europeos:
(http://feriafp.com/alumnos/descargas/pr ... ciones.pdf):
• España:
- 30% alumnos de Formación Profesional.
- 70% alumnos de estudios universitarios.

• Países europeos:
- 60% alumnos de Formación Profesional.
- 40% alumnos de estudios universitarios.

El Sindicato de Estudiantes:

Alerta de que si el Gobierno lleva adelante esta reforma del sistema educativo, se puede producir una "importante devaluación" de la Formación Profesional frente a la Universidad.
Así, el Sindicato de Estudiantes apunta que la preparación previa para acceder a los ciclos formativos profesionales podría reducirse un curso, "alentando la idea de que los estudiantes de FP no precisan tener conocimientos en profundidad de Matemáticas, Lengua, Historia, Filosofía o cultura general".
http://ecoaula.eleconomista.es/universi ... rato-.html

Los centros de FP sopesan cobrar a los alumnos.

Los profesores alertan de que los impagos de la Generalitat ponen en peligro las clases prácticas de todo el curso.
http://www.diarioinformacion.com/alican ... 12174.html

Educación también reformará la Formación Profesional:
habrá una reforma de la Formación Profesional, entre otras cosas, dijo el ministro, para intentar reducir el paro juvenil en España, de más de un 40%.
http://sociedad.elpais.com/sociedad/201 ... 03425.html

A los 15 años los estudiantes tendrán que decantarse ya por estudiar FP o Bachillerato, como ocurre en otros países de Europa.
http://www.larazon.es/noticia/317-las-a ... -de-la-eso

http://www.20minutos.es/noticia/1279771/0/

mamensbd escribió:A los 15 años los estudiantes tendrán que decantarse ya por estudiar FP o Bachillerato, como ocurre en otros países de Europa.
http://www.larazon.es/noticia/317-las-a ... -de-la-eso

Madre mía, a esa edad yo ya tenía el título de auxiliar...

Los profesores opositores de FP deberán estudiar temarios obsoletos de 1996.

"Son temarios con 16 años de retraso que regresan a la prehistoria de la tecnología. Volver a ellos no tiene sentido porque abren un abismo tecnológico. Para la Formación Profesional es una salvajada ya que el mismo desfase que ocurre en Electrónica pasa con Delineación, Sistemas Operativos o Mantenimiento de Vehículos"

En el temario de Oficina de Proyectos de la Construcción (Delineación) no están incluidos aspectos como el plotter, la topografía aérea, los mapas en 3 dimensiones o el dibujo asistido por ordenador.
http://www.levante-emv.com/comunitat-va ... 81573.html

Yo no me lo creo, pero ahora dicen que:

La portavoz de Educación en el Congreso de los Diputados ha achacado este viernes parte de la "gravedad de las tasas de paro de la juventud española" a las "múltiples cualificaciones y titulaciones" desarrolladas por el anterior gobierno que "no han permitido a los alumnos incorporarse al mercado laboral", lo que ha provocado una "frustración" que ha revertido en que la Formación Profesional "deje de estar demandada".

Durante su participación en una reunión sectorial sobre educación en Almería ha señalado que es intención del Gobierno central "evaluar las actuales titulaciones" para comunicar a los ciudadanos "qué tipo de demandas existen en el mercado laboral de forma que no sean engañados". En este sentido, ha defendido la propuesta gubernamental de crear una FP "vinculada al empleo, atractiva" y con "planteamientos ambiciosos" para así dejar de estar por debajo de la media europea y crear empleo.
http://noticias.lainformacion.com/mano- ... gHdXa9qS6/

Este articulo plantea una interesante reflexión sobre los cambios que nos obliga Europa, con Alemania a la cabeza en relación a la FP.

Parece que con motivo del paso del Bachillerato y los CFGM a 3 años obliga que los Grados universitarios pasen de 4 años a también de 3 años para compensar el año de más de educación secundaria y mantener el equilibrio de años en la educación post-obligatoria (secundaria y superior).
Eso nos permitirá también por primera vez en la historia de este país adoptar, de verdad, el sistema europeo de educación y por fin la correcta aplicación del EEES y del Plan Bolonia.
http://www.granadahoy.com/article/grana ... aster.html
http://www.mastermas.com/Noticias/html/ ... 42012.html

En principio, eso ya se verá, nos tendría que facilitar la equiparación de cualificaciones académicas y profesionales con las titulaciones y profesiones análogas europeas.

Pero como decía al principio, esos cambios parecen que son solo el principio de un gran cambio que nos está obligando ha realizar Europa.
“La reforma educativa forma parte del ajuste presupuestario, pero esconde algo más: un reequilibrio entre la formación universitaria y la formación profesional (FP), de modo que pierda peso la primera y aumente la segunda.”
http://www.diariosigloxxi.com/texto-ep/ ... -educativa

Según parece Europa, con Alemania a la cabeza, está forzando al Gobierno a que adopte medidas para que el sistema educativo español se adapte de verdad al exitoso sistema europeo, en que la formación superior más demandada es la FP en detrimento de la Universidad.

Aumento de tasas universitarias, cierre de facultades de menos de 50 alumnos, reducción a 3 años de los Grados universitarios acercándolos a los Grados Superiores de FP....... parecen dar la razón de que cada vez va ha ser más difícil estudiar en la universidad y que esos alumnos que quieran seguir estudiando muchos de ellos tendrán que pasar por la FP. Eso sí, si de verdad se fomenta la FP y se prestigia, porque actualmente la FP sigue siendo vista por buena parte de la sociedad como una educación y una formación de segunda. Y si somos realistas es verdad, dicen que son estudios de Formación Profesional pero en la practica nuestros estudios carecen de competencias profesionales y a las pruebas me remito, los delineantes actualmente, en la práctica, tenemos menos competencias profesionales que hace 20 años.

Espero verlo antes de mi jubilación, hace más de 20 años con la aprobación de la LOGSE y la nueva FP nos prometieron lo mismo, mejor formación, mejor equiparación con Europa y más y mejores competencias profesionales, siendo el resultado un total FRACASO manteniendo incluso con la actual LOE la nula equiparación con Europa y con menos competencias profesionales que hace 20 años.